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管卫东逻辑网课笔记

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Apr 14, 2023
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GMAT Critical Reasoning 中式讲解
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Jul 17, 2023 04:32 AM

逻辑学习方法论 & 逻辑基础

I. GMAT 介绍

  • 能力类考试（非知识类考试）
      1. 思维能力、信息获取能力（尊重考题提供的信息）、情商（胆商）能力、商业敏感度。
      1. 遇到不会的题目：guess, move on.
  • GMAT 逻辑介绍：不是发散性推理，而是在已知信息内部获得信息间的关系
  • 中国平均分数据
      • 总分
      数学
      语文
      599
      48
      24
      大于 700 分的比例为 8% - 10%
  • 逻辑和语法需要节省时间，更多的时间花在阅读上

II. 逻辑学习方法论

  • 简单：步骤尽可能地少，尽可能一步到位
  • 原则：理解出题者的要求，而不是套路
  • how：不要知道 why，只要知道 how
      1. 即研究如何快速获得结果，而不是原因。
      1. 即题目错后，反思自己的思考过程中需要改动的地方。
      1. 找到自己的感觉点为什么和 GMAC 的要求不同。
      1. 即如何将自己的思维和 GMAC 的出题逻辑保持一致性。

III. 逻辑基础

  • 客观的能力
      1. 不可以加入任何自己认为对的前提或假设。
      1. 信息只接受，不做任何加工（解释和归纳）。
      1. 以记忆为主，而不是以人为判断重点为主。
      1. 字面信息存在的前提也叫已知信息。
  • 二分法能力：一分为二（补集的概念、语法和阅读也要有该能力）
  • 高效的能力：必要性思维（如明确地找转折）
  • 批判性思维：不做对的判断，只做错的判断

逻辑分类 & 说话类题目（一）

I. 逻辑分类

商战原则：team work（说话类）
  • 说话类——如何做到有效沟通
  • 支持、驳斥、评价、假设、解释
  • 占比 70% - 80%
  • 题目 = 老板，选项 = 员工，想象双方对话
商战原则：focus（灵活类）
  • 灵活类——如何解决各种未知问题
  • 除第一类外的所有类型（兜底类型）
  • 难度非常小

II. 说话类题目

什么是可以对话

  • 如何能够谈论下去
  • 无需判断问题是否解决完

对支持驳斥的理解

  • 不是能够推出逻辑的对错而只是方向表明支持还是驳斥

支持驳斥类外的其余三项

  • 假设：和支持的方向一致
  • 解释：和支持的方向一致
  • 评价：支持 + 驳斥

解题步骤

  1. 读完问题，判断是否为「说话类题目」；
  1. 读问题时，假设自己就是原文的老板；
  1. 读选项时，假设选项是五个员工；
  1. 划去聊不下去的选项，留下聊得下去的选项；
  1. 剩下的不止一个时，考虑支持还是驳斥。

III. 其他知识

  • 中文属于分析语
  • 英文属于综合语
  • 综合语的特点是任何人读同一句话都不会产生歧义

说话类题目讲解（二）

支持类

  • 题干描述
      • Which of the following, if true, most strengthens the argument above?

驳斥类

  • 题干描述
      • Which of the following, if true, casts the most serious doubt on the traveler's argument?

注意事项

  • 考试不需要追求踏实感，排除法就可以
  • 支持和驳斥只是一个瞬间舒服（爽）和不舒服（不爽）的感受
  • 以事件为锚点，记忆题目
  • 一步推测都千万不可以有，即一点都不能跳跃
  • 直来直去是关键
  • 正确或错误的判断以句子为单位，而不是某一个单词
  • 问题中给了详细内容后，可以适度选择不看题干
  • 不要思考任何可能的答案，只需要记住题干就足够（有待商榷）
做题步骤
  1. 对题干本身快速阅读并进行记忆
  1. 看选项是否谈得下去
  1. 判断谈得下去的方向（舒服还是不舒服）

总结

  • 考场上读英语时不用太在意，读成什么样都可以
  • 是否能看懂不是关键，关键在于是否能记住
  • 聊得下去的判断标准：直来直去，不要产生跳跃
  • 不能加主观背景进行推测

说话类题目讲解（三）

解释类

In light of the further information, which of the following, if true, does most to explain the result that followed implementation of the plan? （ justify the expectation… ）
  • 原文读完后只需要记住 主要的矛盾点 即可，其他一概不记（和支持驳斥类的本质区别）
  • 原文只会讲一件事
  • 选项的设置绝大多数只有一个，即迷惑性选项很少
  • 能谈得下去即可，问题可以没解决完，不过千万不要去引申
  • 如果解释类题的原文不提供矛盾点，只给出论述（推理）过程时，视同为支持类考题

假设类

The conclusion above is properly drawn if which of the following is assumed?
  • 假设的定义是结论成立的必要前提
  • 找出逻辑的跳跃点，若找不出就按照支持题做
  • 假设类题目的正确答案中 一般（90%）是有否定词的
  • 做逻辑题的关键是记住原文内容

评价类

Which of the following would it be most useful to determine in order to evaluate the argument?
  • 支持或驳斥都是一种评价，评价不关心内容的走向
  • 绝对只有一个选项是理睬了原文的
  • 聊天就是不产生跳跃度

灵活类题目讲解（一）

听话的定义

  • 题干让你做什么就做什么，即不多也不少
  • 重要性：问题的内容排第一，选项的内容排第二
思维的精准度
  • 即把 客观 发挥到淋漓尽致
  • 灵活类考题最大的宗旨：听话

什么是已知信息

  • 原文、问题与选项
字面信息 + 字面信息存在的前提 → 已知
  • 来自词语的定义和来自生活背景是两回事
  • 以句子为最小理解单位，而不是单词和短语（所以理解句意时不要拘泥于不懂的词）

灵活类题目讲解（二）

灵活类的细分

  1. 归纳类
    1. 问题让干什么就干什么
    2. 错误：超出原文、违背原文、确定不了方向
  1. 句子作用类（boldface）
    1. 最好别读内容，只根据题目要求看关系
    2. 选项也可以是暗示点
    3. 灵活就是要能够根据题目本身随时调整方法
    4. 考场上是没有踏实感的
    5. 注意看文章中的关系词
  1. 指出错误类（flaw）
      2. 和驳斥类是有微妙的区别的
      • 驳斥类：原文的现象 A 并非 B 导致的
      • 错误类：原文没有考虑到也许现象 A 并非 B 导致的（理论性描述原文的错误论证逻辑）
      • 但凡选项不是指出原文「因果倒置」「循环论证」等错误的题目，等同于驳斥题方向的出题
      • 错误类的标准：但凡选项内容代入原文通顺，就可以留着不被丢弃
  1. 完成句子类（complete）
    1. 这种题目的标志就是句子没有讲完
    2. 也可以用聊天的方式往下谈

灵活类题目讲解（三）

对话类讲解

  • 不是一种问法，而仅仅是原文以对话的形式出现

平行结构讲解（LSTA™）

  • 一遍读出逻辑的真相就是读先后性
  • 这种题目对 GMAT 的做题没帮助，但对 记忆原文 有帮助
对逻辑的理解
  1. 推理理解成一种先后性的概念；
  1. 关注前后的变化点；
  1. 不见得一定有「因为 - 所以」的结构：
    1. 类型上：「因为 - 所以」只是其中一类；
    2. 形式上：「因为 - 所以」可以只表现为一种先后性；
    3. 记忆原文时，原文的逻辑只需要接受，不需要研究：
      1. 本身是什么？
      2. 前后有变化吗？
      3. 内容是否一样？
      4. 谁前谁后？
      5. 逻辑是正是反？

考场状态讲解

没有方法的状态

  • 没有固定的流程、套路，随机应变是最好的方法
  • 题目的内容就是方法

没有理性的状态

  • 考场上唯一有效的是感觉

完全灵活的状态

任意一种不违反 GMAC 测试原则的能力都可以用于考试和解题
  • 原则：英语以句子为最小单位

重要点

  • 只要剩余时间在 10 秒以上，就要采取和第一道题一样的心态
  • 复习本身不用太复杂，要从根本理解 GMAT 考试，不然就是个骗局
  • 选项中的任意一个区别都能够有助于做题
  • 考场上的任何一道考题只能一条路走下去，不要怀疑方法是否正确
  • 用边际效益的心态做题，即只要增加成功的概率做题就好
  • 考场做题状态即打破所有束缚的状态
  • GMAT 是精确化考试，不要假设信息量越大越好，而是信息量越准越有效

束缚点

  • 必须读原文
  • 心里对信息的缺失不舒服
  • 不关心问题而关心原文

给大家的备考计划建议

写在前面的话

EQ 提升的手段

  1. 自我心理暗示
  1. 生活中大量的经历
  1. 榜样的力量

EQ 需要练习哪些类型

  1. 逆商（面对逆境时的心态，受打击时的心态）
    1. 不要躲避自己的弱点，要敢于面对
    2. 有则改之，无则加勉
  1. 胆商
    1. 要接受不踏实感
    2. 要敢短时间做题
    3. 每天逼自己做一些不敢做的事情
  1. 构建强大的精神世界
    1. 每天对自己做心理暗示
  1. 成功的定义
    1. 是简单的事的重复
    2. 不是复杂的事的尝试
  1. 自信
    1. 和自己说 6-8 次的话
    2. 说「只要能面对自己的错误，没有解决不了的事」
  1. 墨菲定律
    1. 希望有好的结果，但是不用担心结果
    2. 把 GMAT 学习变成生活的一部分
  1. 毅力
    1. 包括精力
    2. 态度要端正
    3. 每学一天都是能力的提高
    4. 学会对任何事都有兴趣

在生活本身学习 GMAT

  1. 和别人说话时，假设对方什么都不知道
  1. 别人不说的，我就什么都不知道
  1. 和别人说话时的判断方式改变，不要「around the point」
  1. 生活中的每一次信息接收都要通过大脑，再做出判断
  1. 休息时，可以看看 case study 或者商业原则
  1. 一遍阅读把信息拿下的能力
  1. 用零散的时间进行学习的能力（放几道不懂的问题在大脑里）

入门阶段

  • 上课内容听 两 遍
  • OG 考题做 一 遍（可以不掐时间）
  • 对所有错题把自己的 思维错误 写出来
      1. 把做错的题目的思维过程用一张纸写出来
      1. 三五天后再看这张纸
      1. 再以三五天后的思维去回溯当时的错误点

中级阶段

  • GWD 考题做一遍（掐时间，SC 应当控制在 1 min 30 sec 每题）
  • 总结在非理性情况下做题的感觉
      1. 做错后，思考出题者是如何设计干扰项的，这个设计为什么对我有干扰性
      1. 出题者是如何隐藏正确选项的，这个隐藏为什么对我有迷惑性
      1. 如何拿下有效内容
  • 完全理解 GMAC 原则

考前阶段

用 PREP 做模考

  • 不要完全做完，留几套
  • 这几套题用来练习一个技能：1 min 15 sec 内，读完整个题目就能立刻感觉出答案

完全理解 decision making behavior 的原则（⾏为决策论）

  • 在外界环境、生理、⼼理等各种情况下，人类瞬间做决定时所产生的系统性偏差和偶然性偏差
  • 用非常快的速度看 OG + GWD 的问题、原文和选项，体会错误选项瞬间可以扔的感觉和正确选项无法立刻扔的感觉（速度必须要快）
  • 考试前把题目能够做出来所需要依赖的最少信息量画出来

完全理解墨菲定律

  • 如果一件事有坏的结果可能发⽣生就⼀定会发生，且⼀定会在最可能发生的那天发生
  • 考试前喝点酒，用最差的状态模考两套题

其他要点

  • 最多一个半月备考
  • 根本不存在前十题重要的说法
  • 不要固定死 PACE
  • 尽量把题目做完
  • 语文「机经」对题目没有提高：语法可以看看考点；阅读可以看看原文；逻辑不可以看