🧠 STUDY
管卫东逻辑网课笔记
逻辑学习方法论 & 逻辑基础
I. GMAT 介绍
- 能力类考试(非知识类考试)
- 思维能力、信息获取能力(尊重考题提供的信息)、情商(胆商)能力、商业敏感度。
- 遇到不会的题目:guess, move on.
- GMAT 逻辑介绍:不是发散性推理,而是在已知信息内部获得信息间的关系
- 中国平均分数据
总分 | 数学 | 语文 |
599 | 48 | 24 |
大于 700 分的比例为 8% - 10%
- 逻辑和语法需要节省时间,更多的时间花在阅读上
II. 逻辑学习方法论
- 简单:步骤尽可能地少,尽可能一步到位
- 原则:理解出题者的要求,而不是套路
- how:不要知道 why,只要知道 how
- 即研究如何快速获得结果,而不是原因。
- 即题目错后,反思自己的思考过程中需要改动的地方。
- 找到自己的感觉点为什么和 GMAC 的要求不同。
- 即如何将自己的思维和 GMAC 的出题逻辑保持一致性。
III. 逻辑基础
- 客观的能力
- 不可以加入任何自己认为对的前提或假设。
- 信息只接受,不做任何加工(解释和归纳)。
- 以记忆为主,而不是以人为判断重点为主。
- 字面信息存在的前提也叫已知信息。
- 二分法能力:一分为二(补集的概念、语法和阅读也要有该能力)
- 高效的能力:必要性思维(如明确地找转折)
- 批判性思维:不做对的判断,只做错的判断
逻辑分类 & 说话类题目(一)
I. 逻辑分类
商战原则:team work(说话类)
- 说话类——如何做到有效沟通
- 支持、驳斥、评价、假设、解释
- 占比 70% - 80%
- 题目 = 老板,选项 = 员工,想象双方对话
商战原则:focus(灵活类)
- 灵活类——如何解决各种未知问题
- 除第一类外的所有类型(兜底类型)
- 难度非常小
II. 说话类题目
什么是可以对话
- 如何能够谈论下去
- 无需判断问题是否解决完
对支持驳斥的理解
- 不是能够推出逻辑的对错而只是方向表明支持还是驳斥
支持驳斥类外的其余三项
- 假设:和支持的方向一致
- 解释:和支持的方向一致
- 评价:支持 + 驳斥
解题步骤
- 读完问题,判断是否为「说话类题目」;
- 读问题时,假设自己就是原文的老板;
- 读选项时,假设选项是五个员工;
- 划去聊不下去的选项,留下聊得下去的选项;
- 剩下的不止一个时,考虑支持还是驳斥。
III. 其他知识
- 中文属于分析语
- 英文属于综合语
- 综合语的特点是任何人读同一句话都不会产生歧义
- 也就是说「一句话只陈述一件事」
说话类题目讲解(二)
支持类
- 题干描述
Which of the following, if true, most strengthens the argument above?
驳斥类
- 题干描述
Which of the following, if true, casts the most serious doubt on the traveler's argument?
注意事项
- 考试不需要追求踏实感,排除法就可以
- 支持和驳斥只是一个瞬间舒服(爽)和不舒服(不爽)的感受
- 以事件为锚点,记忆题目
- 一步推测都千万不可以有,即一点都不能跳跃
- 直来直去是关键
- 正确或错误的判断以句子为单位,而不是某一个单词
- 问题中给了详细内容后,可以适度选择不看题干
- 不要思考任何可能的答案,只需要记住题干就足够(有待商榷)
做题步骤
- 对题干本身快速阅读并进行记忆
- 看选项是否谈得下去
- 判断谈得下去的方向(舒服还是不舒服)
总结
- 考场上读英语时不用太在意,读成什么样都可以
- 是否能看懂不是关键,关键在于是否能记住
- 聊得下去的判断标准:直来直去,不要产生跳跃
- 不能加主观背景进行推测
说话类题目讲解(三)
解释类
In light of the further information, which of the following, if true, does most to explain the result that followed implementation of the plan? ( justify the expectation… )
- 原文读完后只需要记住 主要的矛盾点 即可,其他一概不记(和支持驳斥类的本质区别)
- 原文只会讲一件事
- 选项的设置绝大多数只有一个,即迷惑性选项很少
- 能谈得下去即可,问题可以没解决完,不过千万不要去引申
- 如果解释类题的原文不提供矛盾点,只给出论述(推理)过程时,视同为支持类考题
假设类
The conclusion above is properly drawn if which of the following is assumed?
- 假设的定义是结论成立的必要前提
- 找出逻辑的跳跃点,若找不出就按照支持题做
- 假设类题目的正确答案中 一般(90%)是有否定词的
- 做逻辑题的关键是记住原文内容
评价类
Which of the following would it be most useful to determine in order to evaluate the argument?
- 支持或驳斥都是一种评价,评价不关心内容的走向
- 绝对只有一个选项是理睬了原文的
- 聊天就是不产生跳跃度
灵活类题目讲解(一)
听话的定义
- 题干让你做什么就做什么,即不多也不少
- 重要性:问题的内容排第一,选项的内容排第二
思维的精准度
- 即把 客观 发挥到淋漓尽致
- 灵活类考题最大的宗旨:听话
什么是已知信息
- 原文、问题与选项
字面信息 + 字面信息存在的前提 → 已知
- 来自词语的定义和来自生活背景是两回事
- 以句子为最小理解单位,而不是单词和短语(所以理解句意时不要拘泥于不懂的词)
灵活类题目讲解(二)
灵活类的细分
- 归纳类
- 问题让干什么就干什么
- 错误:超出原文、违背原文、确定不了方向
- 句子作用类(boldface)
- 最好别读内容,只根据题目要求看关系
- 选项也可以是暗示点
- 灵活就是要能够根据题目本身随时调整方法
- 考场上是没有踏实感的
- 注意看文章中的关系词
- 指出错误类(flaw)
- 驳斥类:原文的现象 A 并非 B 导致的
- 错误类:原文没有考虑到也许现象 A 并非 B 导致的(理论性描述原文的错误论证逻辑)
- 但凡选项不是指出原文「因果倒置」「循环论证」等错误的题目,等同于驳斥题方向的出题
- 错误类的标准:但凡选项内容代入原文通顺,就可以留着不被丢弃
和驳斥类是有微妙的区别的
- 完成句子类(complete)
- 这种题目的标志就是句子没有讲完
- 也可以用聊天的方式往下谈
灵活类题目讲解(三)
对话类讲解
- 不是一种问法,而仅仅是原文以对话的形式出现
平行结构讲解(LSTA™)
- 一遍读出逻辑的真相就是读先后性
- 这种题目对 GMAT 的做题没帮助,但对 记忆原文 有帮助
对逻辑的理解
- 推理理解成一种先后性的概念;
- 关注前后的变化点;
- 不见得一定有「因为 - 所以」的结构:
- 类型上:「因为 - 所以」只是其中一类;
- 形式上:「因为 - 所以」可以只表现为一种先后性;
- 记忆原文时,原文的逻辑只需要接受,不需要研究:
- 本身是什么?
- 前后有变化吗?
- 内容是否一样?
- 谁前谁后?
- 逻辑是正是反?
考场状态讲解
没有方法的状态
- 没有固定的流程、套路,随机应变是最好的方法
- 题目的内容就是方法
没有理性的状态
- 考场上唯一有效的是感觉
完全灵活的状态
任意一种不违反 GMAC 测试原则的能力都可以用于考试和解题
- 原则:英语以句子为最小单位
重要点
- 只要剩余时间在 10 秒以上,就要采取和第一道题一样的心态
- 复习本身不用太复杂,要从根本理解 GMAT 考试,不然就是个骗局
- 选项中的任意一个区别都能够有助于做题
- 考场上的任何一道考题只能一条路走下去,不要怀疑方法是否正确
- 用边际效益的心态做题,即只要增加成功的概率做题就好
- 考场做题状态即打破所有束缚的状态
- GMAT 是精确化考试,不要假设信息量越大越好,而是信息量越准越有效
束缚点
- 必须读原文
- 心里对信息的缺失不舒服
- 不关心问题而关心原文
给大家的备考计划建议
写在前面的话
EQ 提升的手段
- 自我心理暗示
- 生活中大量的经历
- 榜样的力量
EQ 需要练习哪些类型
- 逆商(面对逆境时的心态,受打击时的心态)
- 不要躲避自己的弱点,要敢于面对
- 有则改之,无则加勉
- 胆商
- 要接受不踏实感
- 要敢短时间做题
- 每天逼自己做一些不敢做的事情
- 构建强大的精神世界
- 每天对自己做心理暗示
- 成功的定义
- 是简单的事的重复
- 不是复杂的事的尝试
- 自信
- 和自己说 6-8 次的话
- 说「只要能面对自己的错误,没有解决不了的事」
- 墨菲定律
- 希望有好的结果,但是不用担心结果
- 把 GMAT 学习变成生活的一部分
- 毅力
- 包括精力
- 态度要端正
- 每学一天都是能力的提高
- 学会对任何事都有兴趣
在生活本身学习 GMAT
- 和别人说话时,假设对方什么都不知道
- 别人不说的,我就什么都不知道
- 和别人说话时的判断方式改变,不要「around the point」
- 生活中的每一次信息接收都要通过大脑,再做出判断
- 休息时,可以看看 case study 或者商业原则
- 一遍阅读把信息拿下的能力
- 用零散的时间进行学习的能力(放几道不懂的问题在大脑里)
入门阶段
- 上课内容听 两 遍
- OG 考题做 一 遍(可以不掐时间)
- 对所有错题把自己的 思维错误 写出来
- 把做错的题目的思维过程用一张纸写出来
- 三五天后再看这张纸
- 再以三五天后的思维去回溯当时的错误点
中级阶段
- GWD 考题做一遍(掐时间,SC 应当控制在 1 min 30 sec 每题)
- 总结在非理性情况下做题的感觉
- 做错后,思考出题者是如何设计干扰项的,这个设计为什么对我有干扰性
- 出题者是如何隐藏正确选项的,这个隐藏为什么对我有迷惑性
- 如何拿下有效内容
- 完全理解 GMAC 原则
考前阶段
用 PREP 做模考
- 不要完全做完,留几套
- 这几套题用来练习一个技能:1 min 15 sec 内,读完整个题目就能立刻感觉出答案
完全理解 decision making behavior 的原则(⾏为决策论)
- 在外界环境、生理、⼼理等各种情况下,人类瞬间做决定时所产生的系统性偏差和偶然性偏差
- 用非常快的速度看 OG + GWD 的问题、原文和选项,体会错误选项瞬间可以扔的感觉和正确选项无法立刻扔的感觉(速度必须要快)
- 考试前把题目能够做出来所需要依赖的最少信息量画出来
完全理解墨菲定律
- 如果一件事有坏的结果可能发⽣生就⼀定会发生,且⼀定会在最可能发生的那天发生
- 考试前喝点酒,用最差的状态模考两套题
其他要点
- 最多一个半月备考
- 根本不存在前十题重要的说法
- 不要固定死 PACE
- 尽量把题目做完
- 语文「机经」对题目没有提高:语法可以看看考点;阅读可以看看原文;逻辑不可以看